李松林主治醫(yī)師

出生于1970年，2001畢業(yè)于廣州中醫(yī)藥大學。李博士個人特色醫(yī)療1 滯動針刀法 普通針灸其針身光滑，直徑細，因此無足夠量的刺激，電針的刺激若過大，則產(chǎn)生不適，小則作用有限。且機械刺激與人體生物場的刺激不可相比。加上針灸只是一穴刺激一個點，因此普通針炙的效里有限，且針灸與施術(shù)者的身體的生物能量場結(jié)合程度相對低一點。 滯動針刀，由于其針身不光滑，直徑精，刺激量大，且針易吸住肌肉、皮膚等組織，易于施術(shù)者進行提拉牽引，易于施術(shù)者用自身的意念與生物能量場調(diào)動患者的神、氣來共同打通不通的局部經(jīng)絡(luò),而且其通利經(jīng)絡(luò)之力,如魚網(wǎng),如小刀，有以針代刀作用。因而，每次施術(shù)，都是打通一條或幾條相鄰的經(jīng)絡(luò)，易于收效。頑固性氣血結(jié)聚不通,用普通針灸無效,改用滯動針刀往往可以收到立馬改善的效果.2 引導式教育(1) 將引導式教育訓練與中國傳統(tǒng)康復理論結(jié)合,包含扁鵲治未病華佗五禽戲少林易筋經(jīng)太極拳瑜珈的練功指導思想,強調(diào)循序漸進、柔勻和緩、將導引術(shù)與形體運動結(jié)合，通過意念導引打通人體任督二脈。針灸醫(yī)師進行引導式教育訓練，可增強針灸的能量場，使針灸的瞬間醫(yī)生的意念氣血能量流與患者病患經(jīng)絡(luò)氣血能量流共振，達到增強針灸效果的作用。 (2)引導式教育分類 按常見的人體關(guān)節(jié)疾病分類,引導式教育訓練分頸椎病訓練5式腰椎病訓練5式足病訓練5式膝病訓練5式髖病訓練5式.按精氣神虛勞理論,引導式教育訓練有培補腎氣訓練5式/失眠訓練5式.美容訓練5式,減肥訓練5式.按九大體質(zhì)理論分,有補氣練氣5式.(43)引導式教育的長期效果長期堅持一年以上,對于頸椎病腰椎病的退行性病變有明顯的逆衰老作用.對上述類似退行性病變有除根的作用.可以通過一年前后的影像學檢查對比發(fā)現(xiàn)變化.此外,還有延年益壽的作用.

1．各種頸、肩、腰腿痛、頭痛等頸椎病及腰椎病；中風后后遺證及術(shù)后神經(jīng)及關(guān)節(jié)功能恢復；全身各關(guān)節(jié)的骨質(zhì)增生病；面癱；2．腎虛所致的中老年病如腎虛陽萎、高血壓等生理退行性病變，包括腦梗塞后遺證、糖尿病并發(fā)癥手腳麻木、治療生理性肥胖、前列腺肥大等生殖系統(tǒng)亞健康。3．腫瘤（包括白血病）的中西醫(yī)結(jié)合治療，特別是手術(shù)后，放化療增效減毒，術(shù)后促進造血機能的恢復，及減少并發(fā)癥及延長生存期。4．中醫(yī)治未病。易感冒體質(zhì)、辦公室電腦族、睡眠少、精神高度緊張、失眠、夏季空調(diào)病等中醫(yī)治療及預(yù)防性干預(yù)。5．慢性頑固性咽炎、痤瘡、乳腺炎、便秘；甲亢；血小板功能不良等出血性疾病。